1) Öğrenciye Görelik İlkesi: Öğretilecek kazanımların öğrencinin yaşına,gelişim özelliklerine,ön bilgi vs. gibi durumlara uygun olmasıdır.
2) Hedefe (Amaca) Uygunluk İlkesi:
3) Yakından Uzağa İlkesi:Öğretimin öğrencinin yaşadığı çevreden başlayarak ilerlemesidir.
4) Bilinenden Bilinmeyen İlkesi:Yeni bilgilerin eski bilgilerin üstüne bağlantı kurdurarak anlamlı öğrenmelerin yapılmasını sağlamaktır.
5) Nesnellik ve Açıklık İlkesi:
6) Somuttan Soyuta İlkesi:
7) Ekonomiklilik İlkesi: En az zaman ve maliyetle öğretimin uygulanabilmesidir.
8) Hayatilik (Yaşama Yakınlık) İlkesi:
9) Aktüalite (Güncellik) İlkesi:
10) Aktivite (iş) İlkesi:Öğrencilerin yazarak,okuyarak yani bizzat kendisinin öğrenme yaşantılarına dahil olmasıdır yani yaparak yaşayayarak öğrenmelerin gerçekleştirilmesidir.
11) Basitten Karmaşığa (Kolaydan Zora) İlkesi: Her öğrencinin rahatlıkla anlayabileceği basit konu ve etkinliklere yer verilmesi öğrencinin özgüvenini ve o derse karşı olan tutumunu pozitif yönde etkilemesidir.
12) Bütünlük İlkesi:
13) Sosyallik İlkesi:
